作者：孙其昂 | 思想政治教育思维十九大精神分化转型新理论框架
摘要：＂思想政治教育与十九大精神＂思维这个命题是指思想政治教育思维视野中对思想政治教育与十九大精神的关系考察,探讨并形成思想政治教育思维。思想政治教育处在现代转型过程中,应以思想政治教育＂新理论框架＂认识和处理内部与外部的关系。思想政治教育总体性和思想政治教育实践、学、学科、环境这四个维度与十九大精神的关系是不同的。思想政治教育主体具有多样性,不同主体与十九大精神的关系也是不同的。思想政治教育系统思维是思想政治教育现代化需要探讨及培育的新思维,以思想政治教育的＂内—外＂＂上—下＂＂动—静＂＂前—后＂等思维探讨思想政治教育与十九大精神的关系,推进思想政治教育发展和学习理解贯彻十九大精神的双重收获。
《思想政治教育研究》（CN：23-1076/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《思想政治教育研究》以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以思想政治教育理论和思想政治工作实践为主要研究对象，秉承“服务学科发展，搭建交流平台，打造精品期刊”的办刊宗旨，坚持“问题导向、实践创新、前瞻研究、学术争鸣”的编辑方针，通过探索新时代思想政治教育的特点和规律，研究新形势下思想政治工作的热点、难点问题，指导工作，总结经验，沟通信息，为广大思想政治教育与德育理论工作者及一线教师提供交流平台，为推动思想政治教育学科发展和思想政治工作创新服务。
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